养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，我校坚持“五育并举”，践行“以美育人”，注重培养学生良好行为习惯。小学部自本学年起实施“五育十美”学生养成教育评价方案，各年级基于学生特点，制定详细的评价指标和实施内容，从正德、崇学、健体、尚美、践行五个方面培育和践行社会主义核心价值观的重要内容，引导学生成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

 

让我们一起走近身边的最美榜样：

 

周莞初

三年级（1）班

   周莞初同学自上小学以来，在老师和同学的帮助下，能够自觉自律，热爱集体、尊敬老师、团结同学、乐于助人。学校里，她遵守校纪班规、认真学习、以身作则，积极参加学校的各项活动；家庭中，她孝顺家长、爱护弟弟，按时完成作业，力所能及地分担家务；社会上，她遵守法律法规，讲文明、懂礼貌、有爱心，积极帮助贫困地区的小朋友。“道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期”，周莞初同学一直在进步的道路上勇敢前行。

 

霍奕霖

三年级（2）班

   霍奕霖同学作为三年级二班的班长，能够严格遵守校纪、班规，在学校尊重师长、团结同学，上课认真听讲，积极参加学校活动，以身作则，严于律己，是同学们的好榜样。经常积极主动打扫班级卫生、多次作为志愿者帮助班级发书、打扫卫生等工作，是老师的好帮手。在校外能够遵守交通规则，从不闯红灯，乐于助人。积极参加少先队活动，曾获得优秀少先队员、红领巾志愿服务小先锋等称号。

 

聂牧以

三年级（3）班

   我叫聂牧以，是三年级三班的中队委，组长，数学课代表。我生长在祖国的春风里，汲取着党的阳光和雨露，深受二十大精神鼓舞。牢记少先队组织的章程，听从党的教导，从身边小事做起，争做一名优秀的少先队员。我能遵守学校的各项规章制度，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，为集体服务，积极参加学校各类活动。我认真学习，严格要求自己。课前课后认真做好复习、预习。上课能认真听讲，积极举手发言。课外我有各种兴趣爱好。我热爱运动，积极参加各类体育活动，经常去爬山，坚持体育运动，增强自己的意志力。我积极美化班级环境：组织小队队员参加“学雷锋树新风”活动，弘扬传统美德。

 

董国平

三年级（4）班

   董国平是一位品学兼优的小学生。她热爱学习，课堂上总是聚精会神，成绩名列前茅；课余时间，她积极参与各类活动，不仅多次在校运动会上取得佳绩，还是学校合唱团的优秀成员。她还乐于助人，经常帮助同学解决学习难题，深受老师和同学们的喜爱；热爱公益，多次参见志愿北京和社区公益活动；热爱运动，徒步、爬山、游泳、舞蹈、跆拳道每个都表现优异。

 

马 阅

三年级（5）班

   马阅同学遵守校纪、班规，注重仪表，按学校要求着装；诚实对事、友善对人，讲文明懂礼貌；上课专心听讲，独立完成作业；遵章守纪，不迟到、不早退。遵守交通法规上学路上佩戴小黄帽；走人行道、注意观察周围车辆；过马路走斑马线、等信号灯、不横穿马路。自觉、自律，对自己的行为有责任感，有自主管理意识；能做到自觉主动学习，严格遵守小学生行为规范，热爱阅读，不沉迷于手机和电子产品。

 

李奕辰

三年级（6）班

   我在学校尊敬老师，团结同学。遇见老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小帮手，有很强的的集体荣誉感。性格开朗大方，热情友好，会主动帮助有困难的同学，能和每一位同学和谐相处。放学后，我会自觉地完成作业，并在每晚临睡前，根据第二天的课程表，把所需书本文具整理好放进书包。也会利用闲暇时间做一些力所能及的家务，把房间收拾的干干净净，物品摆放的整整齐齐。遇到邻居，我会笑着和大家打招呼，叔叔阿姨、爷爷奶奶也会温柔的回应我。我觉得这些都是文明礼仪好习惯，我们要从小事做起，一步一个脚印，成长为行为美的好少年！

 

周丹妮

四年级（1）班

   我热爱劳动，经常利用空闲时间主动帮助值日小组一起打扫卫生，让大家更快更好地完成劳动任务。平时也会主动捡起地上的垃圾，清理讲台上的粉笔头，维持教室的卫生。我还善于团结同学，经常与班里不合群的同学交朋友，帮助纠正缺点，让他们能容入到班级群里。主动化解班级同学之间的矛盾，劝阻打架的同学冷静，维护了班级的秩序。

 

朱晨妤

四年级（2）班

   朱晨妤在校尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，对人讲文明，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。爱护弱小，上课专心听讲，积极发言，认真完成老师布置的每一项任务。乐于助人，喜欢帮老师做一些力所能及的事情。

 

张青橙

四年级（3）班

   在学校中，严格遵守校规校纪，从不违反学校规定。按时到校，认真听讲，主动参与课堂活动。尊重老师和同学，与大家友好相处。同时，积极参加少先队组织的各种活动，如志愿者服务、社团活动等。通过这些活动，不仅锻炼了能力，还培养了团队合作精神和社会责任感。曾获得“红领巾先锋岗队员”和“红领巾志愿服务校小先锋”等称号。

 

晁 正

四年级（4）班

   在学习上，他勤奋刻苦，求知欲强。课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解并快速掌握；他全面发展，并在各次考试中，成绩都名列前茅，并获得多个荣誉称号，课外，他大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识。时常与同学交流学习心得，从中获得进步。他热爱集体，乐于助人，热心帮助班上学习有困难的同学，充当小老师，给做题有困难的同学进行讲解，也正因为他的真诚和耐心，他结交了许多好朋友。是老师的得力"小助手"，积极帮助老师做一些力所能及的事情，在班级中获得了同学的信任，老师的认可。

 

徐天佑

四年级（5）班

   大家好，我是徐天佑，作为一名少先队员，我文明有礼，遵守校纪、班规，有序进行课间活动。中午吃饭时好好排队，做到不乱跑、不插队、不打闹。在平时的生活中也严格遵守交通法规，在公交车站主动排队等车，不插队和抢着上车，做到礼让老人。在过马路时做到等待红绿灯的亮起，不闯红灯不乱跑，以后我会一直规范自己的行为，争做新时代文明守规的好少年。

 

辛子瑜

四年级（6）班

   辛子瑜同学，性格活泼开朗，乐于助人，讲文明懂礼貌。在学校，遵守校规校纪，尊敬老师，热爱班级，团结同学，多次获得“优秀少先队员”称号，连续三年作为班级代表参加少代会，积极参与学校社团活动，作为班长，工作尽职尽责。主动帮助同学，在家里，尊重长辈，主动帮助父母做家务。积极参加社会实践活动，走进中国共产党历史展览馆，追寻红色足迹。参加志愿北京活动，作为一名志愿者积极参加志愿活动。在实际行动中，不断进步成长，力争德智体美劳全面发展。

 

张芷润

四年级（7）班

   她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。张芷润同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

 

   让身边人影响身边人，让身边人带动身边人。各年级“五育十美”评选活动的开展，营造了全校学生健康成长的良好氛围，也鼓励和激发着同学们向身边的榜样学习，争优创先，让自己变得更优秀，向着更高远的目标和更广阔的未来奋力成长。