2023年9月26日上午，我校组织召开了北京市教育科学“十四五”规划2023年度青年专项课题开题论证会。本次开题会邀请了北京市海淀区教师进修学校苏明义老师、北京市昌平区教师进修学校徐国萍老师、北京市昌平区教师进修学校教科室奚燕老师，三位专家对我校中学部物理教师张瑶主持的课题《中华优秀传统文化融入初中物理学科教学的实践研究》进行了开题论证。奚燕老师主持了本次会议。

 

 

开题报告

   首先，课题主持人张瑶老师对课题进行了开题报告。张瑶老师从研究背景、文献综述、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法、研究计划与人员分工、预期研究成果等方面对课题进行了论述。

 

 

   党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬中华优秀传统文化，习近平总书记做出了一系列重要讲话。党的二十大也进一步明确要大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。在这种背景下，张瑶老师阅读了大量与物理学科教学实践、中华传统文化相关的国内外文献，想通过课题研究，构建中华传统文化融入物理学科的教学模式，为初中物理学科教学的实践提供一定的思路方法。

   将中华优秀传统文化融入物理学科教学实践研究，既通过解决实际问题促进学生对物理知识、方法的理解，又增加了学生对优秀传统文化的了解与认同，跨出物理学科视野，体现人文与科技的融合，是对优秀传统文化教育及物理学科育人模式的丰富与创新。同时，张瑶老师的课题还将丰富初中物理学科课程资源，建构本土化的以物理学科为本位的跨学科教学模式，根据教学内容在日常教学和课后服务中灵活实施，促进学科教学的有效落实。

 

 

专家组论证

   专家组组长苏明义老师首先向我校物理组表示祝贺，在已有两项市级规划课题、一项区级规划课题的情况下，我校物理组又获立一项市级课题，这是一种非常宝贵的研究氛围。苏老师指出，张瑶老师的课题选题定位精准、文献研究基础扎实、目标明确、研究内容分析清晰、研究思路和计划具体可行。在此基础上，苏老师也对张瑶老师提出的课题研究与实践困惑做出了具体回应和建议。

 

 

   徐国萍老师也对张瑶老师的课题立项给予了肯定与祝贺。徐老师指出，课题研究与实施要紧紧围绕“教学评一体”，在将中华优秀传统文化融入物理学科教学的实践中，也要始终通过“评价”衡量学生学习效果，实际提高学生用科学思维方法分析问题、解决问题的能力和对中华优秀传统文化的认同。

 

 

   奚燕老师从开题报告的撰写规范性上对课题进行了细致的指导和建议。这些指导和建议也帮助课题组老师对课题研究有了更清晰的梳理。

 

 

宣读开题意见

   专家组经过讨论形成了开题意见，专家组组长苏明义老师代表宣读。专家组经过会商，同意本课题通过开题。

 

 

领导总结

   中学部副校长沈静代表学校，对本次通过开题论证会进行了总结。沈校长对昌平区教师进修学校教科室对我校科研工作的指导表示诚挚感谢，也向苏明义老师、徐国萍老师对我校物理组老师教学和科研的悉心指导表示了由衷的感谢。沈校长鼓励张瑶老师带领课题组成员一同在课题研究中切实提升我校青年教师的教育科研能力。

 

 

   最后，再次祝贺张瑶老师顺利通过开题，希望张瑶老师与物理组教师一起在教育实践中探索出优秀传统文化教育及物理学科育人模式的新方式。