2022年8月9日上午，北京师范大学昌平附属学校2022级高一年级“新视界”夏令营正式拉开帷幕，16位新生代表受邀参加为期一周的挑战之旅。出席开营仪式的有学校党总支书记、校长王鹏飞，副校长沈静，校长助理南小康，教务处主任王永峰，教学处副主任徐巍，以及新高一教师团队。开营仪式由南小康老师主持。

 

 

   沈静副校长首先解读了本次“新视界”夏令营的办营理念，她表示站在什么样的视野去看待未来，决定了将来可以达到的高度，希望同学们能在这次夏令营中迎接挑战，激发潜能，以新视界打开新世界。同时，沈静副校长强调，本次受邀的16位同学也肩负为全年级同学探索高中学习新方式的使命。

 

 

   王鹏飞校长从三个方面向同学们表达了举办夏令营的初衷和对同学们的期望。一是希望同学们通过五天半的高强度自主性学习和丰富多彩的活动，加深对学校、对高中的了解。二是希望同学们珍惜来之不易的机会。此次夏令营在北京师范大学校内举办，旨在给学生创造一个全新的体验，让大家在高等学府里感受我校的育人理念。三是希望同学们充分认识通向优秀人才的成长路径，直面挑战。王校长给同学们提出了“用声音证明自己的存在”的要求。

 

 

   随后，同学们依次进行自我介绍。

 

 

 

   在“破冰”环节，同学们按照学校戏剧组老师的指导，分小组并起组名，寻找组员之间的共同点并记录在彩纸上。同学们集思广益、脑洞大开，巧用谐音梗，成立了“缘宇宙”“吾彦组”“帅过吴彦组”三个小组，分别上台进行了展示。

 

 

   同学们在开营仪式上熟悉了彼此，收获了新鲜有趣的初体验，也为未来五天的夏令营生活做好了充分的准备。

数学篇 深耕新思维

   本次夏令营的数学思维训练课程特地邀请了来自北京八中的优秀数学教师作为授课专家。课程聚焦数学抽象、逻辑推理的基本方法，强调基于学生初中已有知识储备基础上的思维提升。同学们普遍感觉到思维的挑战，更折服于数学王国的博大精深。

 

 

   在专家授课之后，我校数学组的老师还带领同学们对当日所学内容进行复盘，着重于激发同学们积极讨论、质疑问难、加深理解。

 

 

   在自习课上，同学们沉浸思考，自主完成学习任务。高中数学学习即将开启，夏令营数学思维提升课程，是一种学习模式的预备性探索。

 

 

 

讲座篇 拓宽新视野

   风光无限，放眼长量。作为高中生，不仅要纵向掘进思维的深度，还要横向拓宽视野的广度。为了更新同学们对于高中各学科的既有感知，开阔教材之外的新鲜眼界，各学科老师精心准备了讲座课程，寻找适当的切入口展示各个学科的独特魅力。

 

 

   历史学科李老师作了《“三星堆”文化：中华文明多元一体的生动例证》的讲座，展示了古老而新奇的“三星堆”文化，让同学们进一步感受到了中华文明的璀璨辉煌。

 

 

 

   生物学科王老师作了《遗传决定了什么，又改变了什么》的讲座，揭示了遗传的奥秘，同学们知道了智商的决定因素不全在于先天的基因，也从生物学角度更加理解了后天努力的意义。

 

 

   语文学科陈老师作了《宇宙的尺度与文明的高度——<三体>导读》的讲座，带大家走进刘慈欣的科幻宇宙，从浩瀚宇宙的高度来俯视人类文明，引导同学们思考人类文明的进程和走向。

 

 

   化学学科田老师作了《至小有多小——“纳米酶”的5W世界》的讲座，讲述了纳米酶的定义、背景、发展史以及应用。同学们了解到纳米酶在传感器制作、肿瘤治疗、细胞保护方面的神奇作用。

 

 

   地理学科赵老师作了《“冰芯”能告诉我们什么？》的讲座，解读了科学家如何通过冰芯的气泡、化学成分和生物遗迹等重建古气候，实现地理与历史的交融共通。

 

 

   物理学科连老师作了《谁来给未来“加油”——探索新能源》的讲座，讲述了新能源汽车的发展前景，并指出了新能源汽车在当前面临的发展困境，启迪同学们思考新能源的未来发展方向。

 

 

   政治学科王老师作了《人类社会发展的根本动力是什么？》的讲座，回顾了人类各个社会形态的发展历程，揭示了生产力和生产关系的矛盾运动是人类社会发展进步的根本动力这一真理，并讲述了千年思想家马克思发现真理的过程。

 

 

   在各位老师的精彩讲述下，同学们对于各个学科又拓宽了认知，加深了兴趣。

调研篇 走进新天地

   知明则行笃，实践激众愉。为了激发同学们的探索兴趣，在校园生活之外实现与当前社会运转更好地衔接，提高自身的观察能力、分析能力、实践能力，本次夏令营精心安排了调研项目。8月10日，同学们在老师的带领下去往北京前门大街研究考察中轴线的老字号。

 

 

   三个小组分领考察任务，开启各自的调研之旅。各小组内部继续分工，两两结对，搭档互助。

 

 

    第一小组的任务为：探究文化式体验商业发展问卷，调研文化类商业店铺的发展经营状况。

 

 

   第二小组的任务为：探究后疫情时代，传统店铺经营挑战及发展之路。

 

 

   第三小组的任务为：探究现代城市软文化建设标志符号，考察中轴线历史文化内涵、部分标志建筑的现代作用，思考这对于其它城市软文化建设的启示。

 

 

   在调研考察的过程中，同学们充分发挥团队协作精神，克服“社恐”心理，以问卷调查、对话访谈、实地考察等方式展开调研，形成了调研报告，进一步打开了自己，也丰富了对于社会的认知。

 

 

 

 

戏剧篇 展演新姿态

   人生如戏，每个阶段都要扮演不同的角色。此次夏令营不仅让同学们提前适应自己的高中生角色，还鼓励大家解锁自己的双重角色，体会剧里人物的另一种人生。

 

 

   本次戏剧项目以荒诞戏剧《等待戈多》为蓝本，各组同学根据自己理解自主撰写剧本、分配角色、排练戏剧。

 

 

   戏剧老师刘兰老师讲解戏剧理论。

 

 

   语文老师陈老师解读《等待戈多》。

 

 

   同学们兴致盎然，一遍又一遍地修改剧本、排列站位、调整动作，在排练-修改-排练的过程不断完善，力求最好的呈现。指导老师不辞辛苦，每一个动作、每一个眼神、每一句台词都清晰讲解，亲身示范，打磨细节，只为让同学们更好地走进角色。

 

 

   经过5天时间的排练打磨，各小组都收获了戏剧成果，在闭营时呈现了圆满的演出。

 

 

   第一小组展演题目为《戈谣》，取“割断谣言”的谐音意，戈戈和狄狄在等待戈多的过程中偶遇拿破仑、洪七公、黄蓉以及钟莉这些来自不同年代不同次元的人物，以戈多的生死为线索传达“不信谣不传谣”的理念。

 

 

   第二小组展演题目为《戈多还是刺客？》，在等待戈多这一无聊的过程中设计许多新鲜有趣的故事，最终认识了新的朋友，消解了等待的必要性。

 

 

   第三小组展演题目为《破产兄弟》，将《等待戈多》与中国传统寓言故事《守株待兔》巧妙地结合起来，戈戈和狄狄从妄想不劳而获到幻想破灭，最终领悟到幸福的生活要靠勤劳的双手创造的道理。

 

 

   戏剧展演是“新视界”夏令营的重头戏，在全程参与的过程中，同学们不仅加深了对于戏剧的理解，体验了戏剧的魅力，更在团队协作的过程中增进了对于彼此的了解，在短短的5天时间里形成了团队默契，缔造了新的团队精神。

 

 

感悟篇 收获新成长

   一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。夏去秋来，正是收获的季节。充实精彩的夏令营就要告一段落，抓不住流逝的时间，却满怀着收获归去。

 

 

   8月14日，“新视界”迎来了闭营仪式。各小组对这几天的所获所得进行了汇报展演，异彩纷呈。

 

 

   汇报结束后，师生聚拢在圆桌旁畅谈。同学们一一发表自己的成长感悟和新体验，从夏令营的收获出发设想自己的高中生活。各位老师纷纷表达对于学生们的认可和期许。

 

 

 

   李罗嘉宜

   “新视界”、新环境、新期待、新起点，此刻我们扬帆起航！

 

 

 

   尚宏宇

   夏令营的学习之余，生活也很多彩。

 

 

   张彦朋

   在本次夏令营中，我认识到了新老师和新同学，学习到了许多新知识，正如夏令营的主题——新视界所说，我在不一样的世界开拓了不一样的视界。

 

 

   陈梓尧

   新世界，来自新的视界。

 

 

 

   张鑫

   在本次夏令营中，我认识了新的老师与同学，拓宽了眼界，学习了新知，也提高了团队合作与表演能力。真正体会到了本次主题"新视界"的意义。

 

 

 

   朱家锌

   新“视”界，让我看到新事物，了解新的方法，学习到新知识，放飞自我。

 

 

 

   李梓怡

   在此次夏令营中，我认识了很多新朋友，老师和同学都十分友善，在学习方面受益匪浅，拓宽了眼界，在新的高度领略到不一样的美景。

 

 

   唐欣悦

   通过参加夏令营让我受益匪浅。参加戏剧放开了自我，更好的与同学交流，学习数学思维让我体会到数学的困难魅力，我会更加努力的学习数学。

 

 

 

   孙诗语

   本次夏令营老师带领我们从远古的三星堆到生命科学的二十一世纪，从不同的角度看世界。小组合作的戏剧排演让我们扩大了舒适圈，更快的熟悉同学，为我们之后的学习生活奠定基础

 

 

 

   孙浩然

   本次夏令营活动十分圆满，感谢老师们的规划和管理，我们参与度很高，积极完成任务，学习到很多新技能，了解了新知识，受益匪浅。

 

 

 

   杜寅生

   虽然此次夏令营很忙，没有闲时间去顾及其他的感受，但我们可以全心全意的投入，我们的工作，用内心的执着来安慰自己，好好干，虽没人为自己喝彩，但心中明白，人生就是一个舞台，因尽情施展幻颜才能博得众人的掌声，也许在很多时候不会尽如人意，但至少自己问心无愧，无怨无悔。

 

 

   朱瑞雅

   这次的夏令营使我深刻体会到了学科的魅力，开拓了属于自己的新视界，与同学，老师关系更加亲密，望我们越来越好。

 

 

 

   王昱聪

   太美丽辣，夏令营。

 

 

 

   张越宁

   这次夏令营活动开阔了我的视野,让我学到了很多知识，让我受益匪浅。

 

 

 

   沈佳琳

   用“视界”拓宽世界，用“视界”丈量世界。

 

 

 

   王可卿

   这些天的夏令营十分有趣，让我增长了许多见识，也学到了很多知识。我很喜欢戏剧，希望在接下来的学期里我能有机会参演和创编更多剧目。

 

 

   沈静副校长欣慰地表示，由于我们的共同创造，我们所看见的“地平线”已经更加深远。作为新生代表，同学们要承担起邀请和带领全体高中同学一起探索新视界的责任。

 

 

   王鹏飞校长最后总结道，在这次夏令营中，大家不仅用声音证明了自己的存在，更证明了自己的价值。他邀请同学们对“新”的内涵作出更深入的解读，共同思考在今后即将面临的高中课程遇到困难时，如何保持“新鲜感”，拥有“新视界”。

 

 

   “新视界”夏令营暂时拉下了帷幕，但我们首届高中的故事还远没有结束。未来三年的时间里，我们80位“追新少年”，将不断突破自己，挑战自己，续写“新视界”的篇章。