疫情的突袭虽然阻挡了学生和老师的见面，却阻碍不了学生们学习的热情和英语组老师们教研的脚步。自网络教学之初，初中英语组的老师们就向阳而行，用更加严谨的态度、更加灵活的方式、更加宽广的视野、更加精细的研讨耕耘在教学前线，给同学们带来内容充实又丰富的英语“网课”。而学生们也通过自己的努力，从老师们提供的资源中不断汲取养分，形成了丰富多彩的学习成果。

缤纷落“英”

多形式反馈展现学习成果

   疫情期间，条件所限，学生只能居家学习，但学生们的学习热情丝毫未减，很快就适应了网络学习的节奏。课上专心致志地听课、认认真真地做笔记，课后除了高质量地完成作业和学习任务以外，还能够积极地参与到学科活动当中。我们深深地感受到学生们对于英语学习的激情，更看到了孩子们无限的潜能。

   学生充分利用网络的便利，观看了有关新冠病毒的科普视频、新闻报道、演讲等，并进行了大量的配音、学唱英文歌、模仿演讲等英语学习活动。

 

 

初一年级学生配音、学唱英文歌、模仿演讲活动成果

 

 

初二年级学生微课配音活动成果

初二2班刘熙泽《如意》配音

   拓展阅读，介绍风格多样的英美文化知识;绘制思维导图，梳理文本结构，提升英语思维品质，形成文化品格。

 

 

初二年级课外阅读活动成果

 

 

初三年级阅读思维训练成果

   特殊时期，问卷星成为学生们比拼的战场，即时的数据反馈这一大优势成为老师和学生隔空交流的纽带：语境词汇挑战赛、典范英语阅读反馈(学生版)等，极大地调动了学生们的英语学习热情。

 

 

初三年级语境词汇挑战赛

 

 

初二年级典范英语阅读反馈

当春好“语”

全方位教研打造精品网课

   自网课开始以来，英语组老师们坚持线上全方位教研，定期开展教研组会，安排教学计划和内容，群内也会随时随地沟通网课技巧、分享优质资源等。老师们化身为网络主播，调试网课设备，熟悉网络平台，挖掘互动技巧，开发线上资源……从最初的心里没底，到现在的游刃有余，老师们充分利用网上授课的便利：如即时消息、在线问卷、多媒体素材等，化挑战为机遇，为学生打造了一堂堂精品网课。

 

 

 

教师备课

   老师们除了团结高效地完成了校内的线上教学任务，更在昌平区教研员的带领下，设计并贡献了高品质的区级资源、微课和网络直播课。

 

 

区级资源贡献

   这一堂堂精心设计的课程、一场场妙趣横生的活动、一件件充满创意的学生作品，都印证了初中部英语组老师们的辛勤付出和悉心筹备。将“网课”上出内容、新意、高度，让学生学有所思、所得、所感，在教授知识之外传递给学生信念和格局，是英语组老师共同努力的目标。而初中部所有同学们的积极配合与参与，也让所有的活动更具活力和意义。相信同学们在网课期间收获的不仅是语言知识，还有更加多元的学习方法和更加积极的生活态度。

   疫情将散，东风再起，企盼万紫千红锦绣满园;新期又至，全组同心，共助莘莘学子经纶满腹!