【学习篇】

2019年9月6日，北京师范大学昌平附属学校初三年级各学科备课组长，在党总支书记、校长王鹏飞的带领下，参加了北京三帆中学2020届初三工作研讨会。老师们学习了侯宇飞主任关于2019届中考情况汇报及2020届学情分析的报告，感受了杨爱萍组长“乐业爱生，再攀高峰，四有年级养成记”的中考之旅；聆听了杨娇老师关于初三艰苦但幸福的工作交流。参会的老师，被三帆中学严谨、细致、务实的工作作风深深感染！三帆中学不仅重视教师的“教”，更重视学生的“学”，尤其关注学生的心理，老师们非常重视调动学生积极性，激发学生的内驱力，让学生乐学、善学。

第二天，我们有幸深入到三帆中学的各备课组进行详尽的交流：无论是语文备课组风采斐然的“梦在前行，路在脚下”、“道为体，术为用”的语文教学道路的寻路之旅；还是“聚力钻研共拼搏，稳扎稳打创佳绩”致力于让学生葆有学习热情的数学组；亦或是追求踏石有印，抓铁有痕，因时而变，革故鼎新的地理组……，都带给我们同样一种震撼：因为精细而更加精细，因为高效而更加高效，因为智慧而更加智慧，因为勇敢而更加勇敢，因为热爱而更加热爱，因为卓越而更加卓越！

 

 

 

 

 

 

 

【研讨篇】

     2019年9月11日，初三年级教师带着满满的收获，在学校初三领导小组的带领下，召开了以“研讨交流求实效，厉兵秣马备中考”为主题的2020届初三教育教学研讨会。党总支书记、校长王鹏飞，党总支副书记于红辉，副校长沈静，全程参加了会议。

 

 

沈静副校长指出，初中部的工作，要本着“智慧增效，精深提质”的原则来开展。在现有的良好的基础谁上，对青年教师提出了“虔敬精进、执着落实”的要求，对备课组长及有经验教师提出了“不怨不等，聚力攻坚”的要求，鼓励所有教师勠力同心，挑战卓越。

 

 

 

 

教学处李宁主任就新中考政策下三届选考科目比例进行了对比分析；针对2019届学生两极分化较严重的情况，建议2020届要将防分化工作做在前面，加强教师备课和上课的充分性、精细化，充分发挥课堂的主渠道作用；最后，基于学生成绩的分段分析，李宁老师从学生、教师、学校三个方面，指出了2020届的优势与风险，希望初三年级教师能精诚团结，精准发力！

 

 

年级组长秦虹柳老师从成绩分析、年级管理等方面对前两年的年级工作进行了细致分析，明确了目前年级存在的优势与劣势，学生在思想道德、行为习惯、常规落实等方面表现非常突出，学业成绩也始终稳定在全区前列。秦老师对选课套餐和选考学科的起始成绩进行了分析，也对选考走班上课的管理明确了要求。作为毕业年级，初三工作是学校的重点工作，秦老师最后从年级计划、重点工作、思想统一等几方面与所有老师进行了细致沟通，老师们充满斗志，对初三充满信心。

 

 

语文备课组陈娜老师谈到，三帆中学对待试卷分析和备课的细致，致力于关注到每道题或者每个知识点的做法，令我校老师深受触动。针对我校学生具体情况，语文组提出要坚持共同备课，坚持培养学生良好的习惯，坚持落实，注重课外积累，狠抓边缘生和学困生的教学策略。

 

     

       数学备课组牛艳云老师针对成绩、学情、中考面临挑战等做了详细的研讨：一、详细“剖析”学情，对每个学生要制定一个详细的学习计划；二、不埋怨、不抱怨，要客观面对生源状况，正面提出解决问题，弘扬积极向上的正能量；三、提高效率标准，尤其在“备课”和“上课”方面，高效课堂是提高成绩的主场。

 

 

英语备课组徐巍老师以三帆中学英语备课组的精益求精的研究精神，结合我校学情，制定了详尽的备考计划，从课时安排、听说备考以及阅读完型的难点突破等方面进行了详细的阐释。

 

 

物理备课组张瑶老师分享了三帆中学的全局规划、注重每一项工作落实的工作作风。针对本年级学生具体情况，物理组提出以下几点策略：制作精细的计划；注重边缘生的培养；备课组实行团队作战，集体备课、共同研讨、资源共享。

 

 

化学备课组赵海欧老师根据我校学生情况进行学情分析，给出了四点对策：一、传承化学组重视笔记的优良传统；二、完善学案、实验报告等；三、加强学生实验和基础小测；四、精细计划、备课重视备学生。生物备课组杨慧老师指出了目前的困境是学困生比例较高，需要多在备课和落实上下功夫，帮助每一个学生进步。同时表明了这届学生确实有很大的提升空间，定会竭尽全力想尽办法，提升总体成绩。

 

 

 

道德与法治学科王梦頔老师，对选考学生的成绩进行了纵向和横向的对比，理性分析已取得的成绩，冷静思考未来的应对策略。未来教学中，教师会充分发挥数据的力量，正确收集数据，作出合理的分析与解释，优化教学内容，制定与学生实际相符的复习策略。

 

 

 地理备课组郭佳老师首先分享了三帆中学地理组教学工作精细扎实、教学理念高屋建瓴、教学策略适时调整的备考策略；随后分析了2020届地理选考学生的优势和需要特别关注、重点解决的问题；最后详细说明了地理组的教学计划和培优补弱方案，包括辅导学生提前预习、班内组队、面批作业、为学有余力的学生布置更有挑战性的任务等。

 

 

体育备课组温亚君老师从学生选项情况，结合大数据分析，引导学生选择，计划模考，规划上课，早训晚练，细化过程，注重落实。不断调整，激发学生情绪，营造氛围。相信通过全组人团结一心，共同发力，一定会有可喜的成绩。

 

 

 

 

于红辉副书记对初三教师肯干、实干的精神给予了高度的表扬。初中部的教学工作，确实还有很多困难，但是老师们应该承担起为人师者的责任，要勇于面对困难，想办法解决困难；同时，于书记也提醒老师们在初三要特别关注学生的心理变化，及时的关心、抚慰学生因初三的忙碌和压力带来的负面情绪。学校工会也会从多个角度，关心奋战在初三一线的老师们，无论是工作上还是生活上，都会全力做好保障。

 

 

研讨会最后，王鹏飞校长做了总结发言，他首先肯定了老师们对学情的精准分析和针对学情采取的教学策略的可行性，特别表扬了物理组精准的学情分析和有效的应对措施，倡导所有学科要在现有的科学、细致的计划基础上，进一步完善具体到每节课、每个学生的具体方案。王校长对初三的教育教学工作提出了四点要求：一、统一思想，提升质量，深刻认识初三工作的重要性；二、明确目标，坚定信心，坚定打赢这场攻坚战；三、深入剖析，精准施策，扎实推进工作精细化落实；四、统筹资源，保障优先，全力支持初三的工作。

此次研讨活动，是学习三帆中学经验的“落地”举措，也是我校初三“起飞”的发令枪。王校长基于严谨数据分析所确立的工作目标，给初三年级指明了奋斗的方向。目标明确，方向笃定，行动落实，精进有为，全体初三老师将勠力同心，攻坚克难，在挑战卓越的路上一往无前。