2017年5月16日，在我校领导和各部门的大力支持下，我校顺利承办了昌平区初一初二英语 “同课异构”教研活动。北京教育学院吴薇老师、昌平区初中英语教研员李珍珠老师和刘洋老师莅临指导，来自昌平区30多所学校初一初二的英语教师参加了此次活动。本次活动在北京师范大学昌平附属学校初中部和小学部分别设立了两个会场。我校优秀青年教师李呢喃老师和纪娜老师、百善学校的赵楠楠老师、亭自庄学校的徐菁玲老师、昌平二中的郑伟强老师等五位老师进行了课堂教学展示。各位老师分别从不同的角度阐释了对文本的不同解读，带领学生领略了中国宋朝印刷术的发展和宋朝文化的繁荣之美。

初二教研员李珍珠老师

初一教研员刘洋老师和参会老师

初一李呢喃老师为大家带来了一堂生动有趣的英语视听说课。李老师将本课主题设置为Printing and People’s Life，充分创设课堂情境，以“给外祖母的生日礼物”为背景，带领学生从Printing，Books和Life三方面将复杂的视频内容简单化，充分设置阶梯型问题，帮助学生理解视频内容。面对没有任何字幕帮助的挑战，同学们充分运用了听力技能，在李老师的引导下，通过视频完成了练习，从中领悟到宋朝人民的生活智慧。课后，刘洋老师对本节课进行了点评，表示李老师的设计亮点颇多，运用的生活情境非常“接地气儿”，同时鼓励学生进行听前预测，符合了中考对学生听力技能的要求。

我校优秀青年教师李呢喃老师

百善学校初一年级赵楠楠老师做了精彩的课例分享，着重运用“互联网＋”技术——Quizlet在课前解决生词障碍。面对学生难以理解的部分，教师采用思维导图的方式，为学生构建学习框架，以便进行听后转述。

百善学校赵楠楠老师做课例分享

亭自庄学校经验丰富的优秀教师徐菁玲老师给初一4班的孩子们带来了一堂高水平的视听课。这节课以“书—读者—印刷术—阅读”为主线，开展教学活动。本课侧重对文本的理解，引导学生通过PAD自主进行视听，获取有关书、读者、印刷术等三部分的具体信息。最后，基于思维导图进行语言输出。学生在PAD的辅助下，顺利完成了学习任务，课堂参与度很高。

亭自庄学校徐菁玲老师

我校纪娜老师在昌平进修学校教研员李珍珠老师的指导下，在初二2班上了一堂别开生面的英语课。本课讲述的是宋朝的印刷术。通过情景创设，让孩子们给外国友人介绍中国古代发明之一：印刷术。在课堂教学中，纪娜老师十分注重学生视听之后的输出，每个环节都设置了层次不同的口语表达活动。孩子们在视听中体会了印刷术对人们生活的影响，感受了中国文化的魅力。

我校优秀青年教师纪娜老师

来自昌平二中的高级教师郑伟强老师带着初二3班的学生进行了一次 “穿越之旅”。郑老师给孩子们讲述了宋朝的故事，以中国古代四大发明为开头，通过BBC的视频片段学习了关于印刷术的相关知识，由此感受了宋朝的文化之美。通过这两节课，孩子们的听说能力大大提高，收获颇丰。

昌平二中郑伟强老师

本次“同课异构”教学交流活动达到了预期的效果，在切实提高教师执行学科《课程标准》能力、有效实施课堂教学活动和全面提高教育教学质量上做出了积极探索。此次活动进一步加深了我校与兄弟学校之间的沟通和交流，明确了我们今后努力的方向，必将为我校未来的英语教育教学、课题研究的开展等方面带来积极的促进作用。

吴薇老师，李珍珠老师和刘洋老师与老师们合影留念