学无止境、教无止境、研无止境。为了落实新课标引领下的数学单元整体教学，探索高效课堂，促进教师专业成长。

   2023年11月7日下午，高教园学区“新课标背景下单元教学实践与研究活动”在北京师范大学昌平附属学校开展。本次单元整体教学，以《除法》单元起始课和第2课时的课例研究为载体，在专家、名师的引领下，通过深度教研，助推课堂教学提质增效，提高学生对单元知识的融汇贯通，从而助推学区“单元整体”教学研究的广泛开展。北京市特级教师、西府冠华学校禹芳副校长，昌平区第四实验小学朱立京主任，北京师范大学昌平附属学校袁秋玲副校长，北京师范大学昌平附属学校小学部边志君主任，“禹芳名师工作室”及高教园学区的老师们参加了此次活动。

 

 

   第一节课由北京师范大学昌平附属学校的张慧老师执教《除法》单元起始课。张老师从学生的预习小报入手，分享学生的收获和疑问，发展学生的问题意识；通过复习回顾，激发学生的除法学习经验，提高学生解决问题的能力，最后，通过知识点的分类，让学生在活动中找到知识间的联系，发展学生的分类思想。这样的起始课为后面除法知识的学习建立了很深的关联。

 

 

   第二节课由昌平区第四实验小学的许晴老师执教《除数是整十数的笔算除法》。许老师从学生熟悉的生活情境出发，让学生理解除法竖式的算理与算法。在教学过程中，教师注重对学生的评价与鼓励。加强学生的学法指导，注重学生学习能力和核心素养的提升与发展。

 

 

   两节课后，两位授课教师分别结合课堂实践进行分享与交流，接着由禹芳校长进行专业点评。

 

 

   禹校长结合两节课进行单元教学的指导和培训。数学单元整体教学就是要注重单元知识间的建构，数学重在让学生发现知识与知识之间的联系，要站在儿童的视角，抓住学生资源，关注学生思考能力和解决问题的能力。在这次讲座中，禹校还强调了单元起始课的重要意义，就是在帮助教师以及学生经历梳理知识、厘清内容、找到知识之间内在联系的过程。上好单元起始课，教学评一体化就不难实现了。

 

 

   最后，北京师范大学昌平附属学校袁秋玲副校长总结发言。首先，袁校长十分感谢禹校为我们老师带来的高占位且细致入微的指导；其次，肯定了两位老师的精心付出；最后，袁校长表示，数学组要结合学校“好课深度建设年”继续落实大单元教学，使课堂提质增效！

 

 

   此次教研活动，为我们提供了一个相互学习、共同进步的平台。我们将以此活动为契机，把数学单元整体教学做的越来越深入，数学课堂越来越高效，越来越有温度和爱。