从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中的一次重要转折。经过我校幼小衔接课题组的研究发现，我校一年级学生入学适应的短板集中体现在：学习习惯、学习能力、遵规守纪和安全自护。这些不适应会直接影响他们在学校的适应周期甚至今后的学习和成长。

   为了帮助学生快速适应小学生活，也为了缓解家长的焦虑，一年级组老师在小学部德育处、教学处的带领下，根据教育部出台的《小学入学适应教育指导要点》，结合学生的年龄特点和心理需求,设计了入学适应、家长讲座和跨学科主题学习系列活动。希望帮助学生高效完成从幼童到学童的转变。

时光恰好，

夏末相见。

刚刚好的憧憬与刚刚好的欢喜，

碰了个满怀，

开学我们哼着小曲儿~

与小伙伴相聚在北京师范大学昌平附属学校，

在这里谱写属于我们的故事。

小小萌新识小学   开启希望向未来

开学准备

   沐浴清晨，充满了新学期的希望。再起秋风，吹拂着跳动的新房。8月24日上午，迎着清爽的秋风，北京师范大学昌平附属学校2023级的小朋友步入校园，开启了为期两天的幼小衔接适应日。

   为了给新一年级的小学生们营造一个整洁美丽的教室环境，一年级组老师们提前来到学校整理装饰班级。老师们各显神通，绘制了卡通板报迎接新一年级学生们的到来。窗明几净的班级、整齐的桌椅，一年级的小学生们看到这样的班级，是不是对自己的小学生活已经迫不及待了呢！

 

 

入学适应

   为了让学生们尽快适应新的教育环境、进入学生角色，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、生活习惯，老师们通过讲解、示范和活动，帮助宝贝们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。

   为此小学部设计《爱上我们的学校》《爱上我们的老师》《和伙伴在一起》《午饭的约定》等幼小衔接入学教育课程，希望新一年级同学能够成为勤奋刻苦、健康成长的小学生。

   初入班级，老师将桌椅分组摆放，为孩子们创设了良好的社交环境，孩子们围坐在一起，方便大家交流，帮助孩子们逐步熟悉环境，认识老师和新同学，适应小学的学习和生活。

 

 

“爱上我们的学校”

   新一年级所有任课教师进行爱上我们的家、班级与老师的活动，学习校歌、认识校徽、记住校训，熟记自己的班级与座位以及认识教室的功能区，听任课教师的自我介绍，熟悉校园学习生活环境，了解学校的特色活动，帮助学生认识班级，初步渗透班级文化，通过各种活动凝聚培养学生的集体意识。

 

 

“和伙伴在一起”

   为了帮助儿童逐步融入校园生活，达到身心适应的效果，鼓励学生大胆进行自我介绍，认识新同学和老师，通过活动让学生熟悉每一位班级同学与老师，适应小学的学习与生活.

 

 

“集会的约定”

   学校是一个大家庭，初入一年级的学生们在老师的带领下在体育馆中学习如何站队和调整队伍。在学习体操和听从指令的同时了解集会的要求，逐步适应大型集会中的各种规定，帮助学生适应小学的活动。

 

 

“午饭的约定”

   入学适应阶段，儿童会遇到更多需要独立应对的生活问题，自理能力的提升有助于儿童解决问题，进一步增强独立性和自信心。在老师们的带领下，孩子们在校的午餐、午休也步入正轨，安静午休、有序午餐，人人争做“光盘小明星”。

 

 

   良好的学习习惯是儿童自主学习的重要基础。入学初期学生面临新的学习任务，巩固和强化好习惯比获取知识更重要。在课堂上，老师们引导学生专注做事，通过课中操、课堂游戏、音乐律动融入班级管理等方法培养儿童较长时间集中注意力。

 

 

“家”点精彩  “育”见未来

北京师范大学昌平附属学校全程陪伴式家长讲座 

   新生入学，家长们可能是最焦虑的。学校为帮助孩子们顺利入校，构成家校联动，特邀请全国家庭教育专家团副理事长、北京师范大学知名教授钱志亮为新生家长们带来题为“家有学童始劳碌”的讲座。

   钱教授从孩子幼升小的入学准备介绍开来，阐释了小学阶段学习环境、学习内容、学习方法、生活方式等方面与幼儿园阶段的差异，详尽地介绍了这些变化中孩子会遇到哪些问题，向大家解释了幼小衔接过程中家长们需要做什么和怎么做。钱教授结合自己的育儿经历以及多年担任小学校长的管理经验，用风趣幽默的语言为家长们指明方向。

 

 

   这次讲座是北师大昌平附校全程陪伴式家长讲座系列之一，我们始终坚信，家校共育是教育成功的关键。在学生们成长的过程中，北师大昌平附校会邀请家长们一起做好他们的引路人。2023年，学校迎来了新的课程改革。在钱教授的讲座后，学校校长王鹏飞继续给家长们带来了题为“拥抱新时代,携手育新苗——在昌平附校遇见最好的自己”的讲座。王校长首先向家长们介绍学校的基本情况及办学理念，接着阐释了新时代“双减+五育并举”的课改背景，最后重点介绍学校的课改方案。针对新一年级学生，学校从孩子的入学适应为出发点，组织老师们设计了幼小衔接科学课主题学习。开学后，老师们将拿出一定的课时带领学生进行主题学习，学习内容指向幼小衔接和学习素养落地，旨在让新一学生快速适应学校生活，为未来的学习打下坚持的基础。为了更好的促进跨学科主题学习课程改革和落地，更需要家校凝聚共识、形成合力，促进学生长远发展。

 

 

嗨，同学！

愿你新的学期

窗外有风景

手里有课本

眼里有梦想

心里有未来